Stage 2de/3de graad

Deze stage is een didactische stage waarin de student in totaal 9 weken meedraait in een klas van de 2^de of 3^de graad. Gedurende de eerste 4 weken is hij van maandag tot donderdag 3 halve dagen en één volledige dag in de klas aanwezig. Het takenpakket bestaat tijdens deze weken deels uit participeren en deels uit zelf lesgeven. De laatste 5 weken is de student voltijds aanwezig in de klas en is het de bedoeling dat hij zelf verantwoordelijk is voor alle lesactiviteiten.  Het is tevens de bedoeling dat de student alle taken van een klasleerkracht leert opnemen. Zo kunnen ze ook werken aan hun rol als communicator (met ouders, externe partners, …), organisator, teamspeler en ondernemer.

De student moet in deze stage niet enkel de rollen van didactisch en inhoudelijk expert trainen, maar ook de rollen organisator, teamspeler, communicator en ondernemer inoefenen. Daarom is het belangrijk dat de student gaandeweg deelneemt aan alle taken die u als klasleerkracht invult, niet enkel het lesgeven. Een aantal van die taken zal de student zelfstandig kunnen opnemen, voor andere zal dat onder uw begeleiding gebeuren (bijvoorbeeld oudercontacten). We vragen nadrukkelijk om de student overal in te betrekken, want op het einde van het derde opleidingsjaar moet hij in staat zijn te fungeren als startende leerkracht.

De taken waaraan wij denken zijn: 

De administratieve taken: 

• Invullen van de schoolagenda, eventueel ook deze van de leerkracht zoals gebruikelijk is op uw school 
• Invullen van de aanwezigheidslijst 
• Verzamelen van doktersattesten, …
• Invullen van puntenlijsten en rapporten, sament met de mentor of onder zijn supervisie. 
• Toezichten

Taken gericht op communicatie met ouders:

• Voeren van informele oudergesprekken (klasdeur- of schoolpoortgesprekken)
• Mee voorbereiden en deelnemen aan oudercontacten

Initiatieven gericht op zorg:

• Onderzoeken van het (digitale) leerlingvolgsysteem en, indien toegelaten, samen met de mentor dit LVS toepassen (eventueel voor enkele leerlingen).
• In overleg gaan met een betekenisvolle externe partner (bv. zorgpartner, ondersteuner, CLB, therapeut …) en afspraken maken over de vertaling ervan naar de klaspraktijk gedurende de duur van de stage.
• Mee uitwerken en opvolgen van initiatieven rond zorg in de klas
• Mee voorbereiden en bijwonen van een zorgoverleg en/of MDO van leerlingen van de eigen stageklas

Participatie aan de teamwerking:

• Deelnemen aan personeelsvergaderingen
• Deelnemen aan een bestaande schoolbrede werkgroep

Twee dagen participatie in de 3de kleuterklas 

Om de student voeling te laten krijgen met het niveau de 3de kleuterklas vlak voor de overstap naar het eerste leerjaar, vragen we hen ook om twee dagen participatiestage te lopen in de 3de kleuterklas. Bij voorkeur gebeurt dit op een moment waarop de eigen stageklas geen activiteiten gepland heeft waar de student het verschil kan maken of een nieuwe ervaring kan opdoen.