[et_pb_section fb_built=”1″ background_color_gradient_stops_1=”#2b87da 0%|#c7cbd4 100%” background_color_gradient_end_1=”#c7cbd4″ admin_label=”Feature” _builder_version=”4.27.4″ background_color=”RGBA(255,255,255,0)” custom_padding=”0|0px|0|0px|false|false” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ make_equal=”on” padding_top_bottom_link_1=”true” padding_top_bottom_link_2=”true” module_class=” et_pb_row_fullwidth” _builder_version=”4.27.4″ width=”100%” width_tablet=”100%” width_phone=”100%” width_last_edited=”on|desktop” max_width=”100%” max_width_tablet=”100%” max_width_phone=”100%” max_width_last_edited=”on|desktop” min_height=”329px” height=”316px” custom_padding=”0px|0px|0px|0px” make_fullwidth=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.4″ background_color=”#3a5063″ custom_padding=”120px|80px|120px|10%” custom_padding_tablet=”|10%||10%||true” custom_padding_phone=”|10%||10%||true” custom_padding_last_edited=”on|tablet” global_colors_info=”{}” padding_tablet=”|10%||10%||true” padding_last_edited=”on|tablet” custom_padding__hover=”|||” padding_phone=”|10%||10%||true”][et_pb_text admin_label=”Title” _builder_version=”4.16″ text_font=”Rubik|500|||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” quote_font=”||||||||” header_font=”||||||||” header_2_font=”Cabin Sketch|700||on|||||” header_2_font_size=”40px” header_2_letter_spacing=”6px” header_2_line_height=”1.4em” header_5_font=”Rubik|700||on|||||” header_5_text_color=”#ff9c02″ header_5_letter_spacing=”5px” header_5_line_height=”1.2em” background_layout=”dark” max_width=”600px” max_width_tablet=”” max_width_phone=”” max_width_last_edited=”on|phone” custom_margin=”|-3px||||” custom_margin_tablet=”|70px||70px” custom_margin_phone=”|50px||50px” custom_margin_last_edited=”off|desktop” custom_padding=”|||” text_line_height_last_edited=”off|desktop” header_2_font_size_tablet=”” header_2_font_size_phone=”30px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” inline_fonts=”Sacramento” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.4″ background_color=”#FFFFFF” background_color_gradient_direction=”90deg” background_color_gradient_start=”#ff7355″ background_color_gradient_end=”rgba(255,115,85,0.6)” background_image=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/high-school_08.jpg” background_size=”contain” background_position=”top_center” custom_padding=”120px|10%|120px|80px” custom_padding_tablet=”|10%||10%||true” custom_padding_phone=”|10%||10%||true” custom_padding_last_edited=”on|tablet” global_colors_info=”{}” padding_tablet=”|10%||10%||true” padding_last_edited=”on|tablet” custom_padding__hover=”|||” padding_phone=”|10%||10%||true”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_5,1_5,1_5,1_5,1_5″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”4″ make_equal=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” width=”100%” max_width=”1363px” module_alignment=”center” custom_padding=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_color=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/?page_id=129″ button_text=”Lesvoorbereidingen” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/?page_id=168″ button_text=”Invulling stage” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/?page_id=184″ button_text=”Begeleiding en evaluatie” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_margin=”|-75px||-75px|false|true” custom_padding=”|||16px|false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/?page_id=188″ button_text=” Co-teaching” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_button=”on” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/?page_id=191″ button_text=”Administratie” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_margin=”|||-30px|false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Video” _builder_version=”4.27.4″ background_color=”#FFFFFF” background_image=”https:\/\/stagelageronderwijs.pxl.be\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/shapes-bg-color.png” parallax=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.27.4″ custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_heading title=”Lesvoorbereidingen” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” title_text_color=”#D69900″ custom_padding=”||0px|||” text_shadow_style=”preset1″ text_shadow_color=”#E02B20″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.4″ custom_margin=”|||” custom_margin_tablet=”0px|||” custom_margin_last_edited=”off|desktop” border_radii=”on|10px|10px|10px|10px” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_accordion _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_accordion_item title=”Welke lesonderwerpen zijn geschikt om aan de student te geven? ” open=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
De leerinhouden en vakdidactieken van de verschillende leergebieden worden gespreid over de eerste twee opleidingsjaren aangeboden. Eerstejaarsstudenten hebben dus nog niet alle vakdidactieken gezien. <\/span>U vindt <\/span>hier<\/a><\/strong><\/span>\u00a0in dit overzicht de onderwerpen <\/span>die tijdens het eerste jaar aan bod komen. Ze geven u een beeld van welke lesinhouden geschikt zijn voor eerstejaarsstudenten.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n We begrijpen uiteraard dat dit niet altijd volledig aansluit op uw planning. Als u ervoor kiest om andere lesonderwerpen toe te wijzen, hou er dan a.u.b. rekening mee dat studenten deze nog niet in de opleiding hebben gezien. In dat geval is het zinvol om hen een (vervolg)les te laten geven over een onderwerp dat ze al tijdens een eerdere stagedag hebben geobserveerd. Zo kunnen ze verder bouwen op wat ze eerder hebben gezien en dit op een herkenbare manier inoefenen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Moet er voor alle lessen een voorbereiding zijn? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Ja, studenten maken voor elke lesactiviteit een voorbereiding in het daarvoor voorziene formulier en bezorgen deze ook vooraf aan u als mentor. Alle in de les gebruikte en door de student ingevulde werkbladen, oefeningen, leermiddelen, bordschema\u2019s,\u2026 maken deel uit van de schriftelijke voorbereiding en moeten dus aan de mentor voorgelegd worden.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Tijdens de stage van het laatste opleidingsjaar leren studenten gaandeweg hun voorbereidingen korter te maken en maken zij vanaf een bepaald moment gebruik van persoonlijke lesfiches als voorbereiding.\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Wat mag je als mentor verwachten van een ingevulde lesvoorbereiding?” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n De opleiding werkt met een vast lesvoorbereidingsformulier<\/a> en ontwikkelde een \u2018algemene kijkwijzer<\/a><\/span>\u2019 die aangeeft op welke manier een student het formulier moet invullen. We hopen dat dit ook voor u als mentor duidelijk de verwachtingen stelt.<\/span> Naast de algemene kijkwijzer beschikken de studenten per vakdiscipline ook over een specifieke kijkwijzer. U kan deze terugvinden onder de laatste vraag van deze pagina.\u00a0<\/span><\/p>\n Tijdens de stage van het laatste opleidingsjaar leren studenten gaandeweg hun voorbereidingen korter te maken en werken zij vanaf een bepaald moment met persoonlijke lesfiches als voorbereiding.<\/span><\/p>\n Het aantal stage-uren van de studenten in het verkorte traject ligt lager waardoor we ervoor gekozen hebben om hen gedurende hun volledige opleiding gebruik te laten maken van het standaardlesvoorbereidingsformulier. Tijdens de intervisiesessies leren zij wel om dit gaandeweg effici\u00ebnter in te vullen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Wanneer moeten de lesvoorbereidingen ingediend worden? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Uiterlijk 1 week voor de start van een stageweek, of -dag, als de stage uit losse dagen bestaat (bij werkstudenten). Dit geeft u voldoende tijd om ze na te kijken en gerichte feedback te formuleren. Studenten kunnen op basis daarvan hun voorbereiding nog bijsturen of aanvullen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Deze richtlijn gaat ervan uit dat de student de lesonderwerpen tijdig ontvangen heeft, en dus in staat is om de voorbereiding tegen deze deadline af te werken.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n We moedigen studenten aan om gebruik te maken van het document \u2018Opvolging indienen lesvoorbereidingen\u2019. Dit is een persoonlijk document dat verschilt per stagejaar en wordt daarom individueel bijgehouden door elke student. U kan deze documenten terugvinden onder de specifieke informatie van de volledige dagopleiding per stagejaar.\u00a0<\/span><\/p>\n Als u samen met de student afwijkende afspraken maakt rond de deadlines, vragen we u vriendelijk om dit duidelijk op papier te zetten. Zo vermijden we verwarring of misverstanden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Wanneer moet de student zijn lesonderwerpen ontvangen? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Een goede voorbereiding is essentieel \u2014 zowel voor u als voor de student. Aangezien de student naast de stage ook nog lessen aan de hogeschool volgt, vragen we om de lesonderwerpen <\/span><\/span>ten laatste tijdens het laatste geplande contactmoment v\u00f3\u00f3r de start van de stage<\/span><\/span><\/strong> te bezorgen. Zo krijgt de student voldoende tijd om zich degelijk voor te bereiden.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Wat als de student zijn lesvoorbereidingen niet tijdig indient? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Het kan gebeuren dat een student een deadline mist \u2014 dat is menselijk. Als het om een eenmalige situatie gaat, vragen we u om hierover in gesprek te gaan met de student en duidelijke afspraken te maken voor het vervolg.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Als het niet tijdig indienen van lesvoorbereidingen een terugkerend probleem blijkt te zijn, vragen we u vriendelijk om de opleiding hiervan zo snel mogelijk op de hoogte te brengen. Zo kunnen we tijdig de nodige maatregelen nemen. Zonder tijdig ingediende lesvoorbereidingen mag de student geen les geven.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”In welke mate moet ik een lesvoorbereiding nakijken? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” motion_trigger_start=”top” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Het is niet de bedoeling dat u elke lesvoorbereiding van a tot z naleest. We vragen wel om aandacht te besteden aan de inhoudelijke kwaliteit van de lesdoelen en het lesverloop, en hierover gerichte feedback te geven.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Denk daarbij aan de volgende vragen:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Gelieve spel- en taalfouten niet zelf te verbeteren. Als u merkt dat een lesvoorbereiding taalfouten bevat, kunt u dit best signaleren aan de student met de vraag om eerst een verbeterde versie in te dienen v\u00f3\u00f3r u inhoudelijke feedback geeft. Hier leert de student het meest van.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Feedback geven is zoeken naar een evenwicht: enerzijds waardevolle inzichten delen vanuit uw expertise, anderzijds ruimte laten voor de student om eigen idee\u00ebn en aanpakken uit te proberen \u2014 ook als die afwijken van de uwe.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”In welke mate moeten de lesvoorbereidingen door de student aangepast worden na mijn feedback? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n Hoe grondig een student zijn of haar lesvoorbereiding moet aanpassen, hangt af van de aard van uw feedback. We onderscheiden hierbij twee situaties:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Het is mogelijk dat de les van de student inhoudelijk correct is maar dat de aanpak afwijkt van wat u als mentor zou doen. U mag uiteraard altijd uw twijfels of aanbevelingen delen, graag zelfs. Tegelijk moedigen we aan om de student ook ruimte te geven zijn eigen aanpak uit te proberen. Zo wordt er een leerklimaat gecre\u00eberd waarin de student hopelijk durft experimenteren en zijn keuzes leert afwegen en beargumenteren.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Zijn er specifieke vereisten vanuit de opleiding binnen een bepaalde vakdiscipline? ” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Binnen onze opleiding is er voor elke vakdiscipline een specifieke kijkwijzer gemaakt voor het opmaken van lesvoorbereidingen. U kan deze terugvinden via onderstaande linken.<\/p>\n Wiskunde<\/a><\/p>\n Nederlands<\/a><\/p>\n Probleemgericht werken (geschiedenis, aardrijkskunde, wetenschap en techniek)<\/a><\/p>\n Frans<\/a><\/p>\n Muzische vorming (beeld)<\/a><\/p>\n Muzische vorming (beweging)<\/a><\/p>\n Muzische vorming (drama)<\/a><\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n